Ребята закрепили представления о неживой природе, вспомнили, какие знают объекты и явления неживой природы, узнали о взаимосвязях, происходящих в неживой и живой природе.
Дошкольники рассуждали о том, почему бывают туманы, снег, дождь, почему Луна и звёзды не видны днём.
Пробовали ребята разобраться и с проблемной ситуацией: что было бы, если бы не было солнца, воды, почвы, воздуха?
А потом смастерили вот такую свою собственную радугу-дугу!
